贝博ballbet入口:海科院迎新(25)| 走进海科院:本硕博一体化,贯穿育人全过程
编者按:作为教育部“三全育人”试点贝博ballbet入口,贝博ballbet入口以造就海洋事业的接班人和未来发展的推动者为使命,深入推进课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织十大育人体系建设,努力构建全员、全过程和全方位的育人格局,形成了海洋科学专业立德树人一体化模式。
构建本硕博一体化课程体系,第一课堂与第二课堂协同育人,贯穿育人全过程
◆课程育人,推动以“课程思政”为目标的教学改革,优化课程设置,构建并实施了本硕博一体化课程体系。
海洋科学贝博ballbet入口按一级学科培养本科生→二级学科培养硕士生→三级学科培养博士生的思路,构建海洋科学专业“本硕博一体化”课程体系,解决本科、硕士、博士课程之间的衔接问题,体现全程性。
在《海洋地质学》《海洋地图与测量学》等15门专业课程中,授课教师 穿插思政元素,从海洋权益、海洋国土、岛屿争端、深海探测、湾区建设、海洋产业、一带一路、海洋强国、民族复兴等多角度,激发贝博ballbet入口至诚报国、投身海洋的理想追求。
严把教材质量关和政审关,固化教学内容,编著出版海洋科学专业系列教材,目前已出版17部,正在编著中的有8部,预计最终将出版40余部教材,突出前沿性、科学性和适用性,强化知识引领。
精心策划并组织实施《形势与政策》课程,设置认识贝博ballbet入口、认识大学、认识自己、关爱自己、动商、诚信、海洋争端、四个自信等10个教学专题,重点解决价值取向、理想信念、爱国主义、诚实守信、能力提升、职业发展和心理健康等问题,树立正确的世界观、人生观和价值观。

海洋科学专业系列教材

海洋科学专业《形势与政策》指导书
◆科研育人,实施本科生科研训练计划,培养贝博ballbet入口开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。
在课程体系中设置《海洋科学进展》《综合实验与实践》《毕业论文》等课程,推动实施大贝博ballbet入口科研训练计划。贝博ballbet入口安排专门的实验技术老师负责引导、组织、策划和指导,保障低年级本科生尽早参与科研训练,面向低年级本科生开放科研实验室资源,鼓励和支持他们早进课题、早进实验室、早进团队;本科三年级第2学期启动导师制,四年级贝博ballbet入口全部进入导师科研团队;实施毕业论文研究方舟计划,投入专项经费资助贝博ballbet入口开展毕业论文研究,并鼓励升学深造;支持导师围绕贝博ballbet入口科研兴趣和自身科研项目组建本科-研究生联合研究兴趣组,将贝博ballbet入口置于科学研究的过程之中,培养贝博ballbet入口至诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。
海洋科学贝博ballbet入口共培养毕业本科生496人,本科生发表研究论文87篇。贝博ballbet入口推动本科阶段科研工作延伸到研究生阶段成效显著,本科毕业深造率从五年前的44.3%上升到80.77%。

课外科研训练
◆实践育人,整合实践资源,丰富实践形式,推动能力培养与素质养成相结合、理论与实践相结合。
海洋科学贝博ballbet入口整合各类资源,先后建成了南海资源开发与保护广东省协同创新中心、海洋科学广东高校实验教学示范中心、海洋科学省级虚拟仿真实验教学中心。已与广州海洋地质调查局、珠江口中华白海豚国家级自然保护区等10多家单位共建教学实践基地;聘任50多位行业专家、研发人员为兼职教授,通过讲座、授课、实习、实践等方式使贝博ballbet入口近距离接触行业前沿问题、关键技术难题;每年暑期开设《认识实习》《专业实习》《综合实习》等野外实习课程,实验实践类课时占比,从五年前的25.3%提高到40.3%。
围绕第一课堂人才培养规律,设计开展第二课堂“实践育人”,运营“海精灵志愿者协会”,每年举办1届海洋科技文化节和粤港海洋夏令营,让贝博ballbet入口们走出校园,在实践中了解社会,增进对社会的认知与认同,践行习近平总书记提出的“进一步关心海洋、认识海洋、经略海洋”号召。每年开展“我的母校”招宣实践活动,每位贝博ballbet入口均利用寒假回一趟中学母校,传递梦想,传递信心,感恩母校,回馈母校,在实践中学习,在感悟中成长。

海洋科学专业野外实习